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通知公告
关于修订2024级人才培养方案的通知
发布时间:2023-12-05    阅读:

各二级学院、教研中心:

为进一步落实立德树人根本任务,深化人工智能背景下的教育教学改革,不断提高应用型人才培养质量,现启动2024级本专科人才培养方案修订工作,具体安排如下:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,贯彻学校办学理念,以“四新”建设、产业学院建设、人工智能背景下的教育教学改革为契机,深化人才培养机制、培养模式和教学方法改革,突出产教融合、科教融汇,强化实践教学,注重培养学生的创新意识、创新能力、自主学习能力以及解决复杂问题的能力。

二、总体要求

1.充分发挥二级学院的主体作用和积极性,在充分调研论证的基础上,适应经济社会发展的新需要,对标国际国内一流专业,不同学院、专业明确各自的发展目标,确立专业定位和人才培养目标,制定人才培养方案,突出行业、学校、学院、专业特色。

2.立足《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》相关要求,参照《ACBSP认证标准》《工程教育认证通用标准解读及使用指南》《普通高等学校师范类专业认证实施办法》等各行业、专业认证通用标准,将专业认证要求融入人才培养方案,或选择国内外一流大学相同或相近专业作为比对标杆,比学赶超,着力提升专业建设水平,强化内涵建设。

3.二级学院对各专业人才培养负有主体责任,要结合学科优势和专业特色,推动信息技术与教育教学深度融合,不断创新教育教学模式及学习方式重构。积极探索在人工智能背景下的创新班建设方案,开展个性化培养,促进学生多样化成长。

4.强化实践教学要求,加强产教融合,充分挖掘和有效利用行业企业、地方政府、社会组织等社会资源,联合建设基地、开设实训课程、指导学生,在实践中培养学生的实践创新能力和解决复杂问题的能力,提高协同育人水平。

三、修订要点

1.围绕人工智能时代对人才核心素养要求,调研论证人工智能背景下的教育教学改革内容、形式、手段的科学性和合理性,梳理专业培养目标,优化课程体系。

2.进一步规范实践教学环节统计规则,明确集中实践教学环节、实验教学定义,合理划分课程中的理论、实践、实验学时。

3.主要调整《形式与政策》开课学期,学分不变,调整计算机类课程名称与内容。具体请参照《2024级本科人才培养方案通识教育课程设置建议》(附件3)、《2024级专科人才培养方案公共课设置建议》(附件4)进行设置。

四、注意事项

1.各专业设置的专业课中,若涉及到其他二级学院作为开课单位开设的课程,请务必与相关学院确认后进行设置。

2.各专业按照《2024级本科人才培养方案模板》(附件1)、《2024级专科人才培养方案模板》(附件2)要求进行修订。请认真阅读填报说明,注意数据闭合。

3.各专业可根据人工智能背景下教育教学改革的需要,结合专业特点,与公共课开课单位商议课程内容,报研究与发展处备案。

4.2024级人才培养方案修订完成后,学校将组织答辩、审议环节,请各学院高度重视,认真完成。

五、完成时间

2023年12月28日前,以学院为单位将人才培养方案电子档、调研论证报告及会议纪要提交至研究与发展处李仪一老师企业邮箱(文件命名:2024级XX专业本科/专科人才培养方案)。

 

附件:1. 2024级本科人才培养方案模板

2. 2024级专科人才培养方案模板

3. 2024级本科人才培养方案通识教育课程设置建议

4. 2024级专科人才培养方案公共课设置建议

5. 人才培养方案调研论证报告

6. 人才培养方案论证会议纪要

 

研究与发展处

2023年12月5日

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